2024.11.07 浏览量:
2024年11月,第十六届全国大学生广告艺术大赛陕西赛区总评审结果揭晓,西安欧亚学院职业教育学院数字创意系共有9件作品荣获1个一等奖、2个二等奖、4个三等奖以及2个优秀奖!同时,陈果老师被授予“最佳指导教师”,苗晶晶老师被授予“优秀组织工作者”。
职业教育学院数字创意系一直积极探索“岗课赛证”综合育人模式,通过第十六届全国大学生广告艺术大赛(大广赛),学生们将课堂所学应用于实际项目,实现了理论与实践的完美结合,展示了“岗课赛证”育人模式的实际成果和深远影响。
*图片来源于全国大学生广告艺术大赛官网
邸文韬、陈萧羽、赵子健、马嘉乐、王铭灿创作的《Canva可画,让人生更开挂》荣获了国家三等奖以及省一等奖;马羽凡创作的《剪纸中国》、杨博文创作的《山西长治城市文旅宣传海报》荣获二等奖;李壮壮、张宇骏、霍宇哲创作的《时间映像》、郝政宇创作的《创意无限,进无止境》、杨正创作的《活力无限,专业守护》、傅云飞创作的《手绘新世界》荣获三等奖;刘泽创作的《要痛快,趁现在》、杨正创作的《赤尾,给爱于无痕》获得优秀奖。
// 获奖名单展示
// 获奖细则
职业教育学院数字创意系通过行业最新发展趋势、课程内容、技能竞赛、职业资格证书的深度融合,构建了以学生为中心、以雇主为导向的教育理念。这种融合不仅体现了职业教育的先进性、高端性和实践性,而且强调了职业适应性与创新能力的双重培养。
此次大赛的优异成绩,不仅展示了学生们卓越的创意才能和扎实的专业基础,更彰显了我院“岗课赛证”综合育人模式的显著成效。这种模式通过深度融合,使得学生们在专业技能上得到了提升,更在创新思维、团队合作等方面实现了全面发展。通过“岗课赛证”的深度融合,学生们不仅学习到了专业知识和技能,还增强了创新精神、创业意识以及创新创业能力。这种教育模式优化了人才培养的载体,融合了产业界、教育界、竞赛界、证书界四大系统的育人要求,使学生能够掌握产业发展所需的多项必备技能和最新技能。
未来,我院将继续坚持这一育人模式,通过高水平的专业竞赛,激发学生的创新意识,提升综合素养,为学生的未来发展奠定坚实的基础。我院将进一步推动学生的全面发展,为社会培养更多高素质的技术技能型人才。
《Canva可画 让人生更开挂》
由数字创意系陈果老师和高帆老师指导邸文韬、陈萧羽、赵子健、马嘉乐、王铭灿创作的《Canva可画 让人生更开挂》突出932848组作品重围,获得大广赛评委的一致认可,首次荣获国家三等奖以及省一等奖。
在创作过程中,学生们放弃了将“可画”软件的功能性作为核心主题,而是将其提升到了一个更广阔的层面——即它如何助力用户的人生达到新的高度。他们巧妙地利用了当前毕业生面临的“就业难”这一社会热点,通过虚拟与现实相结合的手法,构建了一个全新的“可画世界”。在这个虚拟世界中,用户仿佛能在职场上获得超常的能力,体验到产品带来的优势和便利。影片通过三层梦境巧妙地将“可画”软件融入其中,而在结尾部分,通过一种闪回式的手法回归现实,再次强调了广告的核心信息:“可画——让人生更加精彩”。
这部影片通过富有创意的叙事手法和深刻的主题表达,不仅展现了“可画”软件的强大功能,更传递了一种积极向上的生活态度,激励人们通过科技的力量去实现自己的梦想和追求。
《剪纸中国》
由数字创意系苗晶晶老师指导马羽凡创作的《剪纸中国》荣获二等奖。该作品巧妙地将剪纸艺术与中国联通相结合,不仅传承了博大精深的中华传统文化,也紧密连接了中国人民对新年的期盼和对美好生活的向往。设计中巧妙融合了剪纸的经典图案与中国结的剪影,同时引入了中国锦鲤、舞龙、醒狮等富有象征意义的元素,与中国联通的品牌理念相得益彰,充分展现了联通中国结的主题特色。
《活力无限,专业守护》
在数字创意系赵育老师的精心指导下,杨正同学创作的《活力无限,专业守护》荣获三等奖。该作品通过其独特的创意和深刻的主题思考,成功传达了超能SupNice产品的核心价值观。作品以“直观”为核心,利用色彩心理学,采用亮色系为主调,创造出强烈的视觉冲击力,以此来强调产品的清新、纯净特性以及其除菌除螨和瓦解污渍的强大功效。通过人物剪影的巧妙融合和透明度的调整,使得海报中的人物与背景和谐统一,进一步强化了产品的特点和力量感。在文字设计上,作品选择了醒目且具有现代感的字体,通过色彩的强对比搭配,如红底黑字、绿底黑字、白底黑字,增强了视觉效果的直观性和立体感,使得广告信息更加突出,有效地抓住了观众的注意力。
《时间映像》
在数字创意系苗晶晶老师和高帆老师的精心指导下,李壮壮、张宇骏、霍宇哲三位同学的作品《时间映像》荣获三等奖。以其独特的创意和深刻的主题思考,荣获了第十六届全国大学生广告艺术大赛的三等奖。该作品以回忆的方式,探索了从童年到成年的生活变迁,巧妙地将娃哈哈品牌的核心理念——儿时的快乐味道一直陪伴着我们——融入到创意之中。通过插叙的叙事手法,作品不仅展示了产品,更是放大了产品的核心价值观,让观众们在怀旧与现实的交织中,感受到娃哈哈品牌带来的温馨与活力。这种创意的表达方式,不仅让人耳目一新,也深刻地传达了产品的特点和品牌的情感价值。
感谢分院的全力支持和指导老师的悉心指导,给予我们宝贵的参赛机会。我们团队五人与两位指导老师紧密合作,从创作初期的灵感激发到项目顺利完成,每一步都离不开他们的帮助。演员们为追求完美镜头不惜熬夜反复拍摄,指导老师则从剧本到剪辑全程负责,耐心督促我们改进直至报名成功。这次获奖是团队每个成员共同努力的结果。我们期待这次经历能为我们带来成长,在未来的创作中不断进步,创作出更优秀的作品。
—— 邸文韬
参加大广赛是一次充满挑战和学习的旅程。从构思到设计,再到执行,每一步都充满了未知和困难。但是,正是这些挑战让我们更加坚定了信念,激发了潜力。我们相互支持,相互学习,共同克服了一个又一个难关。
—— 陈萧羽
这次比赛不仅是对过去的肯定,更是一次宝贵的收获。在比赛过程中,我更深刻地理解了专业知识的重要性,理解了课赛结合的含义。在创作过程中,我花费大量时间研究中国结的丰富内涵,确保每个图案都与相应的中国结寓意相契合,这一精细打磨的过程最终成就了作品的独特魅力。
—— 马羽凡
我认为参赛的过程就是不断自我否定后再自我提升的磨砺和进步,这催促我要不断的全面学习,通过比赛,找到短板,在后续更多的课程和实践中不断提升自己。
—— 杨正
看到其他获奖作品后,我发现需要学习的还有很多,心中所想的完美呈现仍是不易,通过这次比赛让我们学会更多拍摄剪辑的手法,面对一些问题也能很好的解决,团队也变得团结紧凑,相信下一次我们会取得更好的成绩。
—— 张宇骏
"教育之路,以心传心,点亮智慧之光,共赴成长之旅。每一份努力,都是对知识的尊重;每一次启迪,皆是心灵的触碰。与学生们同行,我深感荣幸,亦满怀感激。岗课赛证、课赛融通不仅仅是一句口号,更是人才培养不可或缺的一步,愿以微光,照亮未来,携手共绘人生之精彩。"
—— 苗晶晶
每一次指导竞赛的过程都是一次宝贵的教学实践,都是课赛融通的实践,都是人才培养的再设计、再落地。从主题出发而不局限于竞赛,跳出常规思维,引导学生将视角提升至人生启示的高度,到更广阔的社会现象中汲取灵感,是作为指导教师所要从中向学生传达的核心价值。
“想象力概括着世界的一切,推动着进步,是知识进化的源泉”,有幸陪伴着一群怀揣梦想、勇于探索的青年学子,在学科竞赛的征途中并肩前行。
—— 陈果
在数字创意的浪潮中,以独特视角和创新思维脱颖而出,是无数次思维的碰撞与灵感的飞跃。此次获奖不仅是对创作团队的肯定,也是对“岗课赛证”一体化育人的肯定,更是对未来的一份期许。愿乘风破浪,以笔为舟,以梦为帆,探索无限可能!
—— 高帆
创作贵在引导而非设限,构思迸发创意,想法驱动执行,实践强化认知,在优化修改过程中提升独立思考评鉴的能力,在比赛过程中反思教学,为后续创作前车之师,精益求精,取得更加优异的成绩。
—— 赵育