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职业教育改革的挑战与机遇|西安欧亚学院第五次教学工作会议职业教育分论坛

2023.10.27            浏览量:




10月21日,欧亚学院建校28周年之际,学校隆重召开第五次教学工作会议,在上午的报告中,学校围绕以学生为中心,对应用型人才培养质量的目标及内涵作了规划与要求,职业教育学院分论坛将继续围绕人才培养质量,以职教改革为主题开展。





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//职业教育分论坛现场




北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志磊博士,南京工业职业技术大学本科职业教育研究院李建国院长,贝壳找房(北京)科技有限公司教育中心薛红蕾总经理,西安林育繁星文化有限公司 郭镇总经理出席会议并作了报告。出席职业教育论坛的还有学校校长刘瑾教授、学校各职能处室领导、职业教育学院专家领导、通识教育学院教师及职业教育学院全体教师。职业教育学院院长助理靳燕英主持会议。




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//刘瑾校长出席职业教育分论坛




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//职业教育学院院长助理靳燕英进行会议主持





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//田教授发言




“未来不可预测,职教面临新的就业挑战。”


这是田志磊博士一登台讲出的一句话,由于第四次工业革命发生,再加上中美关系经济格局重构,世界正在加速进入易变性、不确定性、复杂性和模糊性共存的时代。田志磊把这称为——“乌卡时代”。


他认为世界迎来了百年未有之大变局,全球化出现逆转趋势,富士康供应链向越南转移,河南制造业流失。而新技术方面,不久前元宇宙还是热点,现在又变为ChatGPT。据田博士观察,随着东南沿海制造业招工减少,部分高职院校已出现招生人数下降,而学校管理者没有及时产生危机意识,这样就可能出现“温水煮青蛙”的现象。


田志磊说,职业院校面临的第一个挑战,中国发展模式正在重构。大力招商引资模式正发生改变。这对欧亚这样的民办学校却是一件好事。未来地方财政预算可能会倾向拨款给培养效率更高的高校。这或许是民办高校进一步发展的机遇,公办、民办职教将出现再平衡的竞争格局。


第二个挑战,适学人口在12、3年后将出现下降。目前北京、上海、东北的出生率已与韩国相差不多(陕西情况还不错)。历史上,中国台湾地区曾出现职教大下滑的现象。适学人口下降,是将影响到本科还是职教招生,目前还看不清楚。


第三个挑战,中国教育正经历转型。目前国家大力提倡职业教育。但职业教育与应用型本科是何区别,目前理念上仍然模糊。借鉴国外职教大国的经验,仍需要因地制宜,在实践中寻找到答案。


一个好消息是,职教垂直一体化模式将在未来兴起。这将给欧亚带来巨大发展空间。同时,职教高质量办学将成为竞争焦点,那些教育质量优秀的学校将取得先发优势。




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//李院长发言


“职业教育不是孤立的行为,而是要将技术方案转化成实际的生产力和实实在在的产品,要在现实中推动产业的发展。”


这是南京工业职业技术大学本科职业教育研究院李建国院长带来的观点,在本次职教改革论坛上他做了“职业本科教育内涵辨析与人才培养的改革探索”主旨发言。


南京工业职业技术大学有105年的历史,创始人是黄炎培先生。1918年创始人在学校的名字上第一次使用“职业”二字,这在国内算是现代职业教育的开端。南京工业职业技术大学的发展是与东南沿海制造业的诞生、衍变与再次崛起是分不开的。


李建国说,“职业教育改革,实际上是对职业人才的更新,隐含的是技术技能的带动。”


第四次科学革命、技术革命引发产业革命和产业变革,人才培养需求发生变化。学术本科强调科学发现,而应用本科和职教本科强调产业融合。


“我们学校成立以来的105年一直按职业教育的路线走,我们的专业全部聚焦于制造业,从过去的木工、铁工科到现在的装备制造,一直在帮助产业一线,这100年的办学实践形成了我们的文化。”





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//薛经理发言


贝壳找房(北京)科技有限公司教育中心总经理薛红蕾则披露了一个惊人的数字:“室内设计师国内每年缺口80万,而目前每年只有5万的成熟设计师可进入市场。”


这是因为设计师培养周期较长,从毕业到成熟,需要三年。而在这三年空档中,这些设计专业毕业的人处于自生自灭的状态,3年中坚持不下来的就出局。这造成每年75万的设计师人才缺口。


薛红蕾对房地产市场巨大变化的说明,印证了第一位论坛演讲人田志磊对乌卡时代的判断。“房地产进入存量时代”,中国房地产已经历开发浪潮,目前我国城市人均住房建筑面积达到42平方米,户均套数接近1.1套,住房需求发生根本性转变。少子化、老龄化、区域人口增减分化,人口支持比(劳动年龄人口/老年和未成年人口)下降,对应的新增住房需求减少。


目前,贝壳的愿景是服务中国家庭的品质居住,已跨越了房地产交易出身,延展了家居家装、租赁和开发三个领域。这造成了对于居住服务业新一线服务者的旺盛需求。


目前物业管理存在既没有人才,又不知道找谁培养的问题。比如家政一线人员需求很旺,但国内又没有太多学校开设这个专业。家长一听说家政服务就有抵触情绪。


薛红蕾还发现——木做安装工是非常缺乏的工种,工资各地差异不超过10%。也就是说三线城市和北上广这个工种的工资没有太大区别,贝壳开始做木做安装工供给和培养,效果非常好,但家长不愿意孩子来学习。


未来,贝壳职业教育发展战略就是走产教融合一体化道路,通过职业教育、职业培训实现服务者供给侧结构性改革,推进服务者职业化目标的实现。




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//郭经理发言



当天职业教育论坛的最后一个报告,是欧亚职业教育学院2020级毕业校友、西安林育繁星文化有限公司总经理郭镇,他分享了从迷茫少年到成功创业的经历。


郭镇大学期间,就参加创业大赛,最初项目计划书也不会写,还是欧亚职教学院创业老师辅导,才让他才学会写作计划书。在创业屡经失败后,仍然是职教老师为他提供了心理与智慧的后盾。


郭镇今天不仅是创业公司总经理,同时成为西京学院乡村振兴直播产业学院联合创始人兼执行副院长。他自己教的学生,已熟练地运用抖音直播来对西安本地餐饮行业进行营销,有的直播粉丝已破百万。




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//高院长发言


欧亚职业教育学院副院长高鹏说:“通过郭镇跌宕起伏的创业经历,看到了一个学生从自然人到职业人的成长历程,这坚定了我们做职业教育人才培养的信心,也坚定了我们做学科交叉融合的决心。”


2020年开始三年疫情所带来的不确定性和复杂性对时局变化产生了影响,高副院长希望通过欧亚第五次教学工作会议,为未来重构职业教育发展思路,共同实现职业教育高质量发展提供机遇。就像欧亚墙上的 Slogan,“教育即生活”,让产业、学校、专家与教师共同奋斗,遇见教育的美好。


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